Die Pandemie brachte auch unser Unternehmen vor großen Herausforderungen. Mit Beginn des 1. Lockdowns waren Fort- und Weiterbildungen in Präsenz quasi nicht mehr möglich. Es brauchte also ein Umdenken und somit verlagerten wir unsere Bildungsarbeit in den digitalen Raum. Da eine große Anzahl von Personen in unserer Zielgruppe Lehrkräfte waren, war dies ebenfalls ein geeigneter Zeitpunkt unseren medienpädagogischen Fokus auf die Vermittlung von Unterrichtskompetenzen im rein digitalen Raum anzubieten. Hierzu brauchte es Kompetenzen zum Umgang mit Videokonferenzsoftwares und Lösungen zur methodischen Gestaltung des Unterrichts im digitalen Raum.